提高高中语文阅读教学效果的策略研究

阅读是人获取新知识、信息的有效途径,尤其在语文学科之中,广泛的阅读能够提升自身的知识储备量,培养自身的阅读能力,同时,阅读效果的提升,有助于自身听、说、读、写能力的全面提升,对于增进人的思想也具有导向作用。正所谓,读书破万卷,下笔如有神,本文即围绕如何提高高中语文阅读教学的有效性进行探讨。