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杂志ISSN号
浅谈初中物理教学存在的误区及解决策略
作者姓名:
孙志明
作者单位:
八义集初级中学
摘 要:
长期以来,物理教学都是困扰广大物理教师的一大难题,在物理教学中存在的问题也阻碍了物理教学的顺利开展和实施。本文指出了初中物理教学存在的误区,同时结合初中生的学习特点,设计了几点教学策略,旨在提高初中物理教学的效率。
关 键 词:
初中物理
教学难度
信心
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