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奉节县探索建立科学发展观进校园长效机制
引用本文:蒲继承,张和平.奉节县探索建立科学发展观进校园长效机制[J].决策导刊,2010(6):40-41.
作者姓名:蒲继承  张和平
作者单位:[1]奉节县委组织部 [2]奉节县委教育工委
摘    要:遵循教育教学规律和青少年成长规律,着力培养学生优良品德、创新精神和实践能力,是奉节县学习实践科学发展观的重要内容。为深人推进素质教育,促进教育事业科学发展,奉节县探索实施“个十百千万”工程.初步构建了科学发展观进校园长效机制。

关 键 词:学习实践科学发展观  奉节县  园长  教育教学规律  成长规律  实践能力  创新精神  素质教育
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