使命·境遇·行动:乡风文明建设中的乡村学校德育 |
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作者姓名: | 周晔 何畔 |
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作者单位: | 西北师范大学教育学院 |
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基金项目: | 国家社会科学基金项目(19BSH090); |
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摘 要: | 作为乡村社会公共空间和文化高地的乡村学校,要在乡村振兴中对乡风文明建设作出应有贡献,其德育的作用就不能被忽视。在乡风文明建设中,乡村学校德育肩负着提升学生道德素养、传承优秀乡土伦理和提高乡民道德水平的时代使命。当前乡村学校德育存在着目标受困于城市化倾向、内容忽视优秀乡土伦理、实施疏离乡土生活世界等问题。针对这些问题,在乡风文明建设背景下,乡村学校德育要打破城乡二元对立思维,彰显德育目标兼容性;依托优秀乡土伦理资源,赋予德育内容乡土性;回归乡土生活具象世界,提升德育实施有效性。
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关 键 词: | 乡风文明建设 乡村学校德育 德育目标 德育内容 德育实施 |
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