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| 对日语动词「かける」的认知探索 | |
| 引用本文： | 刘敏,郭永刚.对日语动词「かける」的认知探索[J].佳木斯大学社会科学学报,2009,27(6). |
| 作者姓名： | 刘敏 郭永刚 |
| 作者单位： | 东北林业大学,外国语学院,黑龙江,哈尔滨,150040 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅人文社会科学指导项目"日语动词的认知策略" |
| 摘 要： | 日语动词「かける」是日语动词中比较难掌握的动词,而且是一个典型的多义词。根据《日汉大词典》(机械工业出版社1991年版)的统计,「かける」具有50个含义。「かける」的日语原始词根为「か」,「か」的混沌含义表示相交或者反复。其同源动词的基本含义里一般都包含有相交含义。从认知语言学的角度出发来分析日语动词「かける」的多义构造,具有典型的指导意义,使初学者能够对本动词的语义特征与用法特点有一个深刻的认识。 |
| 关 键 词： | かける 多义性 认知方法 |
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