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| 建设“儒实生态园” 实现学校可持续发展 | |
| 引用本文： | 章华忠.建设“儒实生态园” 实现学校可持续发展[J].华人时刊,2014(4). |
| 作者姓名： | 章华忠 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区卢家巷实验学校; |
| 摘 要： | 正乘着武进教育浩荡的东风,卢实高擎"建设‘儒实’文化,引领学校发展"的思想大旗不断前行。我们朴素地认为,文就是认识,化就是这种认识的衍变;校园文化就如同散文,貌似形散,学校精神却凝而不散,流传久远,固本开新。从不同角度看"儒实"文化,也总有不同的解读,于为人,是儒雅、实在;于治学,是灵活、严谨;于教学,是高效、扎实;于管理,是人文、规范。"儒"是目标,"实"是基础;只有向下扎根,才能向上生长。和其他文化一样,校园文化也"美成在久","继之者善",我校始终审慎地处理着 |
| 关 键 词： | 校园文化 生态园 学校发展 学校精神 文化建设 不同角度 教育 可持续发展 教师 认识 |
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