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杂志ISSN号
“在活动中学习语文”教学模式的构建
作者姓名:
蔡小平
作者单位:
南京市东山小学;
摘 要:
正"在活动中学习语文"教学模式突出表现为在活动中学习,是"活动+语文"。它是以教师精心设计的具有知识性、趣味性、探索性的学生主体活动为主要形式,以学生主动参与、主动思索、主动操作、自主活动为特征,促进学生正确地理解和运用祖国的语言,丰富语言积累,形成初步的听说读写能力和良好的语文学习习惯的一种模式。理论依据"在活动中学习语文"是以马克思主义科学实践观为指导,当代心理学和教学论研究
关 键 词:
教学论研究
活动课
当代心理学
听说读写能力
主体活动
科学实践观
自主活动
针对性原则
激发动机
实践任务
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