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| 初中数学“导学案”模式下的教师能力 | |
| 作者姓名： | 冯幼体 |
| 作者单位： | 安徽省阜南县第二初级中学; |
| 摘 要： | 正随着课堂教学改革的不断深入,课的模式发生了根本性的变化。教师在教学过程中,不仅是一个好的演员在重难点讲解与点评上引人入胜,而且是一个好的导演要让每个学生演好自身的角色;不仅是技术高超的催眠师,而且在导学案的编写方面还应该是创作能力极强的编剧。明确说来就是要具有饱满的表演能力、突出的导演能力、催眠能力与催化能力和教材编写能力。有了这些能力,我们的课才会 |
| 关 键 词： | 导学 教师能力 创作能力 催化能力 表演能力 课堂教学 催眠师 教学活动 学习活动 教学过程 |
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