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| 讲授艺术:新课程理念下语文课堂教学不可或缺的要素 | |
| 引用本文： | 高桂明.讲授艺术:新课程理念下语文课堂教学不可或缺的要素[J].华人时刊,2014(4). |
| 作者姓名： | 高桂明 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市戴泽初级中学; |
| 摘 要： | 正"以教师为主导,以学生为主体"作为教学的一条基本原则,在新课程已实施多年后的今天,已被为数甚多的语文教师曲解而表现为认知误区。某种课堂模式下的流程僵化,某些公开课的热闹浮华,都显露了因过于强调学生的主体作用,而弱化教师的主导作用造成课堂教学的硬伤。诚然,自主、合作、探究的学习方式改变了传统的接受式学习方式与习惯,新课程理念给语文教学带来了深刻的变化与旺盛的活力,可不容忽视的是,不少教师却断章取义地把自主、合作、探究的学习方式认为是教师要少讲 |
| 关 键 词： | 新课程理念 语文课堂教学 语文教学 教师为主导 学习方式 培养学生 主体作用 语文教师 主导作用 认知误区 |
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