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| 引导小学英语“回归生活” | |
| 作者姓名： | 宦晴 |
| 作者单位： | 江苏省扬中市永胜中心小学; |
| 摘 要： | 正我国教育教陶行知曾倡导生活化教育。对于英语学科来说,生活是其不可分割的重要部分。离开真实生活,学习英语就是无源之水,无本之木,失去其生命的绿意。今天的教育是为了学生明天的生活服务的,所以英语教师更要重视生活。我们可以从英语教学目的,教学过程,教学方式,教学延伸等方面为学生构建真实的英语生活。满足交际生活需求——明确教学目标关注英语的工具性,就是关注学生的运用需求。教师要将满足学生交际生活需求作 |
| 关 键 词： | 学生交际 学习语言 语言交际活动 听说能力 小学生学习 交际运用 学语言 课外实践 自我发展 体验活动 |
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