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| 渗透水乡文化 建构特色课 | |
| 引用本文： | 顾小佩.渗透水乡文化 建构特色课[J].华人时刊,2014(4). |
| 作者姓名： | 顾小佩 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区胜浦街道金光幼儿园; |
| 摘 要： | 正"生活教育"理论是陶行知教育思想的理论体系,在该教育思想的引领下,我们课题组成员让传统的水乡特色的资源成为适合我园幼儿实际的教育元素;让我们生活周围的传统文化成为可建构的课程元素;在课程研究方面有了特色化,整个课题全面系统地从四个方面进行整合和梳理。注重环境教育资源开发中的"独特与适应点"环境资源中的适合点课程的实施中,环境教育资源不再局 |
| 关 键 词： | 特色课 教育资源开发 环境资源 传统文化 幼儿园 水乡特色 建构 课程选择 陶行知教育思想 教学活动 |
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