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教师专业发展是校长专业精神的永恒追求
引用本文:
顾开胜.教师专业发展是校长专业精神的永恒追求[J].华人时刊,2014(5).
作者姓名:
顾开胜
作者单位:
江苏省睢宁县菁华学校;
摘 要:
正现代教育对校长的要求可以概括为九个字。即:"识大势",认清社会要求;"明大事",知道现阶段自己做什么;"成大师",只有做到上面这两点,才有可能"成大师",即成为教师学习的楷模、成长的引路人。今天,择校热日趋升温,教育公平已作为教育最强音。每一位校长每天都在自问:社会对学校的要求到底是什么?责任与使命告诉我们:办一所让家长信赖的学校,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,让每一个学生都能成人成才,这是社会的要求,更是校长专业精神的永恒追求。
关 键 词:
教师专业发展
专业精神
校长
教师职业
教育公平
教师学习
学校
理想追求
现代教育
教师专业成长
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