学校课程性别偏见综论 |
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作者姓名: | 张伟 |
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作者单位: | 菏泽学院 初等教育系,山东 菏泽,274000 |
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摘 要: | 课程是学校向学生传播文化知识的重要载体之一,也是学校借以实现其教育公平的重要途径之一。然而,现有的课程编制、课程内容以及课程实施过程中,因女性声音缺失而产生的学校教育内部的性别偏见,极大地阻碍了女性的学习。因此,如何正确地面对学校课程中所隐含的性别偏见,并采取积极措施予以最终解决,以真正实现教育公平,值得教育者深思。
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关 键 词: | 学校 课程 公平 性别偏见 |
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