| 地震灾区青少年灾后生命教育研究 |
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| 引用本文： | 姚望.地震灾区青少年灾后生命教育研究[J].西南石油大学学报（社会科学版）,2010,3(4):40-43. |
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| 作者姓名： | 姚望 |
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| 作者单位： | 中国民用航空飞行学院教务处,四川,广汉,618307 |
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| 摘 要： | 生命教育是当前地震灾区青少年心理干预的一种有效补充，具有重要意义。灾区生命教育可从死亡教育、感恩教育、生存技能教育等几方面着手：正确理解死亡，敬重死亡；学习生存技能，提高应急能力；学会感恩，回馈社会；领悟生命意义，创造生命价值，教导青少年形成正确的生命观。相关教育部门应尽快落实生命教育课程，最终形成学校、家庭、社区“三位一体”的生命教育体系，共同促进生命教育深入而持续地开展。
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| 关 键 词： | 生命教育 地震灾区 生命价值 感恩 |
Research on Life Education for Adolescents in Post-earthquake Areas |
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| YAO Wang.Research on Life Education for Adolescents in Post-earthquake Areas[J].Journal of Southwest Petroleum University(Social Sciences Edition),2010,3(4):40-43. |
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| Authors: | YAO Wang |
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