一贯管理全流程工程师培养的研究

受岗位职责、管理机制等局限，在品种、质量、成本等领域出现问题时，各单位工程师常有只知其一、不知其二的困惑。本文分析了企业一贯管理过程需要一业特专、全面视野的人才，而技术人员专业知识单一、视野狭窄的现实问题，介绍了一贯管理全流程工程师培养计划，探索更有效的实践性培养模式，以期培养熟悉品种各流程的一贯管理全流程工程师。