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| 教室空间下高校学生的规训教育研究——基于福柯微观权力理论 | |
| 作者姓名： | 韩琪 薛天飞 唐义武 |
| 作者单位： | 滁州职业技术学院,安徽 滁州239000 |
| 摘 要： | 福柯突破传统观点下的宏观权力学,探寻出微观权力的运作,把"规训和惩罚"看作是对人驯顺和控制的方式.高校中,教室是教学活动的主要场所,教室空间充斥着权力关系与规训措施,面对教室中存在的层级监视、规范化裁决和检查等主要规训策略,高校学生运用显性与隐形的反抗方式进行博弈,带来师生关系的紧张.但教室空间中规训措施的到场并非只有负面意义,抛却功利主义能看到其中的教育意蕴. |
| 关 键 词： | 福柯 规训 教室 教育 |
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