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| 基于DBR实践类课程翻转课堂教学模式研究——以黑龙江财经学院金融学专业为例 | |
| 引用本文： | 郭玉侠.基于DBR实践类课程翻转课堂教学模式研究——以黑龙江财经学院金融学专业为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,39(4):182-184,187. |
| 作者姓名： | 郭玉侠 |
| 作者单位： | 黑龙江财经学院,黑龙江 哈尔滨150025 |
| 摘 要： | 基于设计的研究(DBR)是一种教育教学研究模式,是指在模拟真实的场景下分析、设计教育教学方法,通过不断的设计、应用、反馈、修正而逐渐的完善教学方案,提高教育教学水平的方式和方法.目前,很多专家和学者研究将DBR运用于翻转课堂中,采用最新的科学与技术,改变传统课堂的填鸭式教学,以提高教育教学水平.本文在此背景下探讨DBR下建立实践类课程翻转课堂的教学模式. |
| 关 键 词： | DBR 翻转课堂 教学模式 |
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