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| 历史课堂中的情感教育 | |
| 引用本文： | 陈琰. 历史课堂中的情感教育[J]. 华人时刊, 2011, 0(1) |
| 作者姓名： | 陈琰 |
| 作者单位： | 广西体育运动学校,南宁,530012 |
| 摘 要： | 情感教育不但影响学生今天的学习态度,还影响学生今后的人生观,所以在教学中要注重学生情感的培养.历史教师可通过营造平等融洽的教学氛围、充分发挥学生的主体作用、设置历史情境和揭示历史人物高尚的道德情操及优秀的个性品质等方式,对学生进行情感教育.从而使学生的人格、人性和文化素质得到完善与升华,使之适应社会的能力也显著增强. |
| 关 键 词： | 历史 情感 教育 氛围 情境 |
The emotional Education in the History Classroom |
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| cheng yan. The emotional Education in the History Classroom[J]. chinese times, 2011, 0(1) | |
| Authors: | cheng yan |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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