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“批判诠释论”视角下的“争吵”事件——一个国际项目实施中的冲突与转向
引用本文:张良广,中山大学社会学与社会工作系.“批判诠释论”视角下的“争吵”事件——一个国际项目实施中的冲突与转向[J].社会,2010,30(3):130-135.
作者姓名:张良广  中山大学社会学与社会工作系
作者单位:张良广 中山大学社会学与社会工作系
基金项目:此文为联合国儿童基金会与全国妇联合作的“反对对儿童暴力”项目(YS604)的阶段性研究成果。
摘    要:摘要:社会工作是承载“强烈价值”的专业实践,而“强烈价值”的介入,常常伴随着冲突,其背后正是“批判诠释论”所强调的“理解”与“沟通”的缺失。从“批判诠释论”角度看,“争吵”是彼此缺乏沟通与理解的产物,是实践“沟通互动论”中相对激烈的讨论形式,在一定程度上说明项目“充权”存在异化,专业关系中带有压迫的痕迹。依照“批判诠释论”的社会工作范式,坚固项目过程中平等合作的角色定位,立足自我觉醒与最大可能的相互理解,通过最大限度的沟通对话,才能营造真正意义上的社区。

关 键 词:争吵      批判诠释论      社会工作  
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