“批判诠释论”视角下的“争吵”事件——一个国际项目实施中的冲突与转向 |
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作者姓名: | 张良广 中山大学社会学与社会工作系 |
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作者单位: | 张良广 中山大学社会学与社会工作系 |
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基金项目: | 此文为联合国儿童基金会与全国妇联合作的“反对对儿童暴力”项目(YS604)的阶段性研究成果。 |
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摘 要: | 摘要:社会工作是承载“强烈价值”的专业实践,而“强烈价值”的介入,常常伴随着冲突,其背后正是“批判诠释论”所强调的“理解”与“沟通”的缺失。从“批判诠释论”角度看,“争吵”是彼此缺乏沟通与理解的产物,是实践“沟通互动论”中相对激烈的讨论形式,在一定程度上说明项目“充权”存在异化,专业关系中带有压迫的痕迹。依照“批判诠释论”的社会工作范式,坚固项目过程中平等合作的角色定位,立足自我觉醒与最大可能的相互理解,通过最大限度的沟通对话,才能营造真正意义上的社区。
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关 键 词: | 争吵 批判诠释论 社会工作 |
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