|
|||||
|
|
| 问题驱动式项目教学的探讨与实践 | |
| 引用本文： | 陈翠松.问题驱动式项目教学的探讨与实践[J].职业时空,2009,5(10):109-110. |
| 作者姓名： | 陈翠松 |
| 作者单位： | 广东机电职业技术学院,广东广州510515 |
| 摘 要： | 项目教学强调自主学习,对学生要求高,部分学生很难适应,为此,项目教学应分为课内、课外两个阶段：课外设计阶段完全由学生自主设计,充分发挥学生潜能;而课内设计阶段,采取问题驱动措施,激发学习动机,维持有效学习状态,实现“因需而学,学以致用”。 |
| 关 键 词： | 项目教学 问题驱动 因需而学 VB应用目 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |