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| 广西“普九”师资队伍建设刍议 | |
| 引用本文： | 蒋瀚洲.广西“普九”师资队伍建设刍议[J].广西社会科学,1996(6). |
| 作者姓名： | 蒋瀚洲 |
| 作者单位： | 广西教育报社 |
| 摘 要： | 《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》年提出:2000年,全国基本普及九年义务教育(即6年小学教育和3年初中教育),小学学龄儿童入学率达到99%以上,初中入学率达85%左右.到本世纪末全国实现基本普及九年义务教育,是党中央、国务院的一项战略决策,是提高全民族素质的奠基工程,是历史赋我们的一项紧迫任务.认真组织实施“普九”是各级党委和政府的重要职责,是各级教育行政部门和学校的中心任务.广西作为少数民族地区,经济、文化等方面都落后于全国平均水平,要在离只有4年时间的本世纪末普及九年义务教育,需要加大力度,奋起直追.广西“普九”,除各级政府依法治教,增加教育投入外,一个关键问题是要解决师资问题.据广西自治区教委新近的一份权威资料显示:广西“普九”需要13万教师.以县(市、区)为单位,城镇小学每班按规定配备教师1.7名,农 |
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