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| 职高专业教师可持续发展的动力源探究 | |
| 引用本文： | 贺建谊.职高专业教师可持续发展的动力源探究[J].职业,2010(14). |
| 作者姓名： | 贺建谊 |
| 作者单位： | 华东师范大学 |
| 摘 要： | 伴随着职业教育的深入,职业教育的办学方向和改革思路日益清晰,特色日趋鲜明,各职业高中对师资力量的认识,特别是对专业教师师资队伍建设的关注程度达到了前所未有的高度.从职业角色的角度看,教师的可持续发展是指既能胜任其当前执教工作又有利于完成其今后从教任务的身心各方面协调、持久发展的素质能力. |
| 关 键 词： | 可持续发展 专业发展 师资队伍建设 专业教师 动力源 专业课 教师职业 教师发展 职业学校 职业教育 |
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