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| 杜威道德构成“三部曲”论及其现实意义 | |
| 引用本文： | 牛晓琴.杜威道德构成“三部曲”论及其现实意义[J].长江大学学报(社会科学版),2012,35(8):107-108. |
| 作者姓名： | 牛晓琴 |
| 作者单位： | 晋中学院教育科学与技术学院,山西晋中,030006 |
| 摘 要： | 道德教育是杜威庞杂的思想体系中的一项重要内容。杜威比较系统地提出,道德有三个部分,即知识、感情、能力。杜威的道德构成"三部曲"论明确地回答了道德的基本内容,对当前的学校道德教育有着重要的启示:道德教育的基础是传承和发展道德理念(道德知识);道德教育的主线是培育道德情感;道德教育的灵魂和归宿是养成道德能力。 |
| 关 键 词： | 杜威 道德构成 启示 |
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