在实践性活动中练笔育人——改进作文教学初探 |
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引用本文: | 陈丽永.在实践性活动中练笔育人——改进作文教学初探[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2005(9):41-43. |
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作者姓名: | 陈丽永 |
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作者单位: | 福建省晋江市永和镇后埔小学 |
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摘 要: | 语文课标明确指出作文教学“要激发学生对生活的热爱,调动学生观察、思考、练笔的积极性”。在实践性活动中练笔育人,是以学生的兴趣爱好为主要依据,以获得直接经验和感性材料为主要目的,以学生自主活动为主要载体,让学生自我活动、自我操作、自我探究、自我体验,引导学生观察自然,认识社会,体会生活,开源引流解决习作素材的积累问题,是作文教学由封闭体系向开放体系转变的一种有效途径。
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关 键 词: | 实践性活动 作文教学 习作素材 教学内容 小学 语文 |
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