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| 强化人文精神的力量──青年教育新视点的思考 | |
| 引用本文： | 朿立生.强化人文精神的力量──青年教育新视点的思考[J].当代青年研究,1998(6). |
| 作者姓名： | 朿立生 |
| 作者单位： | 新疆维吾尔自治区团校 |
| 摘 要： | 面向对世纪，青年教育工作者应该把握住适应现时青少年教育的新观点，以使青年受益的幅度更大些，这些视点大致包括以下内容：一、知识经济与人文教育“知识经济”是人类社会继农业经济、工业经济之后又一种新型的经济形态，在这种形态中，“推动未来发展动力的生产要素既不是资本和土地，也不是劳动力，而是知识，是人的素质，这些因素将会创造经济奇迹”。“知识经济”是直接依赖于知识和信息的生产、分配与应用的经济，知识信息将成为这一经济形态中运行的电流，而教育则是产生电流的发电机。但需要引起注意的是，这种教育不仅仅是一种“… |
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