初中思想品德课学生学习过程评价初探 |
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引用本文: | 曹烈军,张绍雨.初中思想品德课学生学习过程评价初探[J].科学咨询,2007(12):61-61. |
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作者姓名: | 曹烈军 张绍雨 |
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作者单位: | 重庆市鱼洞中学 |
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摘 要: | 摘要:学习过程评价制度,是一种新型的发展性的教育评价制度。它强调的是对学生学习过程中行为的评价。评价要坚持科学的发展观,要坚持平等、公正、公开的原则。学习过程评价制度是为了对学生在整个学习过程中的行为实行有效管理,教师能够更好地引导教育学生,提高学生参与学习的积极性和主动性,促进教师教学质量的提高,同时学习过程评价制度也是对学生学习行为的制约和监督。
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关 键 词: | 学习过程评价 平等 公正 公开原则 坚持发展 引导 教育 制约 监督 |
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