课堂教学语言设计初探

课堂教学语言是以科学性、思想性、通俗性、启发性为特征的，教师在其引、叙、问、收诸环节的教学语言设计中，若言之有理、言之有物、言之有情、言之有度，即可收到好的教学效果。