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| 让教师“工作学习化” | |
| 作者姓名： | 丁家富 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市文化小学 |
| 摘 要： | 困惑：我一直担任低年级教学，很少接触写作教学。今年，学校突然安排我教三年级语文。看到学生写作时无从下笔，眉头皱成一个个疙瘩。我整日苦思冥想“如何让学生消除这种作文障碍”。看到其他班都写日记，我想日记选材灵活，可以写家庭、学校、社会生活，也可以写自己的所见、所闻、所感、所思。让学生用身边的素材，是诱发学生作文兴趣的好办法。学生在轻松、 |
| 关 键 词： | 语文实践活动课 习作 写作教学 作文兴趣 社会生活 学生 低年级 三年级 |
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