| 清末民初教师群体过渡性特征分析 |
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| 引用本文： | 刘玉梅.清末民初教师群体过渡性特征分析[J].河北大学学报(哲学社会科学版),2006,31(6):111-114. |
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| 作者姓名： | 刘玉梅 |
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| 作者单位： | 北京师范大学,历史学院,北京,100875;河北大学,人文学院,河北,保定,071002 |
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| 摘 要： | 清末民初,是中国社会从传统向近代转化时期,随着近代教育的兴起和发展,出现了一个具有近代意义的职业群体--教师群体.它不同于传统意义上的学官、私塾先生,也不同于现代意义上的教师,而是带有明显的过渡性特征,即群体的构成新旧杂糅;知识结构由单一转向多元;身份处在由官到师的转变时期.对这一群体进行分析,有利于认识事物在社会转型期呈现出的特殊性和复杂性.
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| 关 键 词： | 清末民初 教师群体 过渡性特征 |
| 文章编号： | 1005-6378(2006)06-0111-04 |
| 修稿时间： | 2006年8月10日 |
The Analysis of Teacher Community's Transitional Traits at the Turn of Late Qing Dynasty and Early Republic of China |
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| LIU Yu-mei.The Analysis of Teacher Community''''s Transitional Traits at the Turn of Late Qing Dynasty and Early Republic of China[J].Journal of Hebei University(Philosophy and Social Science),2006,31(6):111-114. |
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| Authors: | LIU Yu-mei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | period of late Qing and early republic china teacher community transitional trait |
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