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| 以学生为本辨析 | |
| 引用本文： | 陶明达.以学生为本辨析[J].青少年研究,2003,19(1):35-36. |
| 作者姓名： | 陶明达 |
| 作者单位： | 陶明达（青岛大学大学生心理健康教育与研究中心） |
| 摘 要： | "以学生为本"是以人为本的人本主义理念在学生中的具体运用,对于激发学生的主动性、创造性,加强素质教育,促进学生的教育管理具有重要意义.但实施过程中过分夸大学生的主观能动性、突出学生的"绝对自由"、滋长个人主义以及方法论上的唯心主义等不良倾向,对于形成学生的理想人格,培养社会的合格人才是格格不入的.本文拟从对学生的教育管理出发,试对以学生为本的教育管理模式进行一定程度的剖析和构建. |
| 关 键 词： | 人本主义 以学生为本 |
The Identification and Analyses of "Students- Centredness" |
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