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| 基于职业核心能力培养的高职通识教育课程建设 | |
| 引用本文： | 沈燕红.基于职业核心能力培养的高职通识教育课程建设[J].社科纵横,2015(1):152-154. |
| 作者姓名： | 沈燕红 |
| 作者单位： | 宁波职业技术学院 浙江 宁波 315800 |
| 摘 要： | 《国家技能振兴战略》提出八项职业核心能力,而职业核心能力可以通过通识教育实践即通识课程的实施得到培养。文章列举了目前高职院校通识教育存在的若干问题,然后从通识管理、课程体系、课堂教学、师资素养等方面,提出"基于职业核心能力培养,推进高职通识课程建设"的对策与建议。 |
| 关 键 词： | 职业 核心能力 高职 通识教育 课程建设 |
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