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| 基于建构主义的教育心理学课程与教学改革尝试 | |
| 作者姓名： | 龚少英 刘华山 郭永玉 谷传华 |
| 作者单位： | 华中师范大学心理学院湖北省人的发展与心理健康重点实验室,武汉430079 |
| 基金项目： | 湖北省高校教研项目"基于建构主义的教育心理学课程与教学改革";湖北省精品课程"教育心理学"和国家级精品课程"心理健康教育系列课程"建设成果 |
| 摘 要： | 教育心理学是一门兼具理论性与实践性的课程,但在传统教学中,理论性突出,实践性缺乏.建构主义学习理论和教学理论为教育心理学教学改革提供了理论指导.教育心理学课程与教学改革从课程内容、教学方法和学习评价方式等多方面进行改革,取得了良好的效果. |
| 关 键 词： | 建构主义 教育心理学 课程 教学 |
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