0—3岁“宝贝启蒙”行动——以张家港市图书馆0—3岁婴幼儿阅读为例

本文通过对0-3岁婴幼儿早期阅读情况的调查,分析了当前婴幼儿早期阅读的状况及存在的问题,提出了今后针对0-3岁婴幼儿早期阅读的具体措施。