谁在做中国的教育厅厅长——基于中国31个省(自治区、直辖市)现任教育厅厅长的组织学分析 |
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引用本文: | 王莅,王凌皓.谁在做中国的教育厅厅长——基于中国31个省(自治区、直辖市)现任教育厅厅长的组织学分析[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),2022(1):176-180. |
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作者姓名: | 王莅 王凌皓 |
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作者单位: | 东北师范大学教育学部 |
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基金项目: | 国家社会科学基金项目(西部项目)“西北民族地区小学中华优秀传统文化传承的典型案例研究”(19XMZ059); |
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摘 要: | 本研究以我国31个省(自治区、直辖市)现任教育厅厅长(正职)为研究对象,通过对教育厅长群体人口统计学特征、学历背景、党派归属、职务安排和职业发展路径等的组织学分析,探究教育厅厅长群体的个性与共性特征。发现现任教育厅厅长主要是由平均年龄55岁左右的男性汉族中共党员担任,出现显著的高学历人员担任教育厅厅长的趋势,高校是教育厅厅长的主要来源地,专家型领导特征明显。本研究也发现,教育厅厅长职业成长路径比较单一,异地交流任职不足,国际化教育背景相对薄弱。教育厅厅长队伍建设要以“懂教育的政治家和讲政治的教育家”为目标,加强异地交流任职,不断提升国际视野,关注厅长职业群体的专业化发展。
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关 键 词: | 教育厅厅长 群体特征 组织学分析 |
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