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| 聋校学科德育渗透之我见 | |
| 引用本文： | 明跃进.聋校学科德育渗透之我见[J].科学咨询,2005(11). |
| 作者姓名： | 明跃进 |
| 作者单位： | 合川市聋哑学校 |
| 摘 要： | 学科德育渗透是学校实施德育工作的主阵地。所谓学科德育渗透是指在进行知识教学时,通过教学中的德育因素,潜移默化地提高聋生的政治思想和道德品质水平。如何根据各学科的不同性质特点、教学内容,聋生的特征和认识规律,积极地挖掘教材中的德育因素,本人就此说点肤浅的看法。一、抓共识,自觉渗透教师能否搞好学科德育渗透,关键在于教育思想的转变。首先要从理论上明确新时期加强德育工作的重要意义,提高 |
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