| 农村中学劳动教育的经验与思考———以普格县 Ｍ 中学为例 |
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| 引用本文： | 艾瑞雪.农村中学劳动教育的经验与思考———以普格县 Ｍ 中学为例[J].西昌学院学报(社会科学版),2021,33(1):124-128. |
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| 作者姓名： | 艾瑞雪 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学?安徽 芜湖 ２４１０００ |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金一般项目:县域农村公共教育服务供给机制与绩效评估研究(１３ＢＺＺ０６０)?安徽师范大学 ２０１９ 年度研究生科研创新与实践项目:彝区初中生问题行为意图分析与对策研究(２０１９ｋｙｃｘ００１)? |
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| 摘 要： | 劳动教育是中国特色社会主义教育体系的重要组成部分，直接决定着社会主义建设者和接班人的精神面貌、价值取向和技能水平? 劳动教育在促进农村教育高质量发展、社会经济增长、改善民生等方面发挥着重要作用。普格县 Ｍ 中学结合自身的自然条件和文化特点，开展形式多样、内容丰富、民族特色鲜明的劳动教育，使学生在劳动中锻炼、成长，取得了一些成效和经验。为了更好地开展农村中学劳动教育，需进一步认识劳动教育的深刻内涵，制定科学合理的劳动教育课程，完善劳动素养评价体系，以实现更好的发展。?
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| 关 键 词： | 农村中学?劳动教育?经验 |
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