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| 小学教育专业实践教学模式改革探究 | |
| 作者姓名： | 杨军 王雪凡 |
| 作者单位： | 1. 渤海大学教育与体育学院,辽宁锦州,121013 2. 锦州实验学校,辽宁锦州,121013 |
| 基金项目： | 辽宁省教育厅项目小学教育专业实践教学模式改革研究成果之一,辽宁省十一五教育规划课题基于真实教学境遇的小学教育专业师范生专业技能训练内容创新研究的阶段性成果 |
| 摘 要： | 实践教学是当前小学教师培养过程的薄弱环节.小学教育本科人才培养的实践教学存在着认识偏颇、定位不当、时间安排不合理、形式与内容单一等问题.对于这些问题,在长期的实践教学改革中形成的“两线五环”式实践教学模式是卓具实效的应对策略. |
| 关 键 词： | 小学教育专业 实践教学 人才培养模式 |
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