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| 德、美、澳三国职业教育模式及其启示 | |
| 引用本文： | 姜德刚.德、美、澳三国职业教育模式及其启示[J].渤海大学学报(哲学社会科学版),2013,35(1). |
| 作者姓名： | 姜德刚 |
| 作者单位： | 渤海大学研究生学院,辽宁锦州,121013 |
| 摘 要： | 德、美、澳三国的职业教育各具特色:德国以“双元制职业教育模式”著称,美国以“能力本位职业教育模式”闻名,澳大利亚以“技术与继续教育模式”遐迩.三国职业教育共同的成功经验主要在于完善的法律保障,建立统一的资格认证体系,建立统一的资格认证体系,职业教育资金充裕.通过探索、总结和借鉴三国职业教育的先进教育模式,结合我国职业教育实际情况,提出了发展我国职业教育的四项措施,以促进我国职业教育更快、更好的发展. |
| 关 键 词： | 职业教育 教育模式 人才培养 |
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