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小学语文教学的“失”与“思”
作者姓名:林爱娇
作者单位:福州仓山区教师进修学校
摘    要:“我喜欢数学!” 我每到一所学校听课或调研工作,课余时间总喜欢接近孩子,找一些孩子们喜欢的话题,跟他们聊天,借此来了解孩子们对学习语文的兴趣、态度、需求等等,

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