合作交流型作文教学摸试初探

《全日制九年义务教育语文课程标准》的颁布，时至今日，业已六年，它为语文教学带来了生机与活力，其中的作文教学打破了陈旧的框框套套．实行“开放”．显得空前活跃。拙文介绍的是合作交流型作文模式，其主旨是体现教学应以学生为主体，体现课程目标的“三个维度”要有机结合，即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的完美统一，改变以往作文的评价方式等。这种教学模式通过一年多的实施。已显示出其旺盛的生命力。