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| 让学生的个性在习作中飞扬 | |
| 引用本文： | 杜修虎.让学生的个性在习作中飞扬[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2007(4):88-90. |
| 作者姓名： | 杜修虎 |
| 作者单位： | 湖北省枣阳市第二实验小学 |
| 摘 要： | 一、选材拟题——个性化的载体小学阶段,学生接触的主要是一些命题作文,他们只能依照题目的要求去按部就班地写,而那种凭他们自己的意愿,随心所欲地选择喜爱的东西的机会并不多。在此情况下,教师为学生创设机会,让他们多写一些自由作文,是很有必要的。 |
| 关 键 词： | 个性化 学生 习作 自由作文 小学阶段 命题作文 创设机会 教师 |
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