|
|||||
|
|
| 慢·多·宽·实——低段写话训练有效操作的方法 | |
| 引用本文： | 许珩.慢·多·宽·实——低段写话训练有效操作的方法[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2007(4):44-47. |
| 作者姓名： | 许珩 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市娃哈哈小学 |
| 摘 要： | 工作15年,一直担任小学高段语文教学,第一次教一年级。当第一次接触这些可爱的小娃娃时,简直不知道该怎么办!写字?基本不会;拼音?前后鼻音、平翘舌音还没分清;说话?疙疙瘩瘩。不过有了高段作文的教学经验,我想:还是要从起步抓起。 |
| 关 键 词： | 写话训练 操作 语文教学 小学高段 平翘舌音 教学经验 一年级 后鼻音 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |