谈积累与写作

作为一个小学语文教师,在习作教学方面摸索了十几年,却始终在作文教学效率低下的低谷徘徊。看过好多名师的习作课堂教学,拜读过论文,听过名家的讲座,然而他山之石未能攻玉,始终不得要领。学生对习作没兴趣,教师也有一种面对美味不知如何下口之感。