谈提高学生词汇量的几种方法

学生词汇量不足是英语教学中遇到的一个突出问题。现用教材（成人英语）的起点词汇为800词，学完两册教材，学生应掌握2000个词左右。当前入院学习的学生很多都未能达到上述标准，这给学习和组织英语教学带来不少困难，学生普遍感到记忆单词比较枯燥，效率不高，由此对学习产生畏难情绪，丧失了学习的兴趣和信心，在教学过程中，我把讲授词汇作为一个重要的教学环节，具体的做法是将生词与熟词（应是学生已经学过的）联系起来讲解，也就是把生词与其相关的同义词、近义词、易混词、同根词与固定搭配（包括词组及短语动词）加以比较，辨析，这样学生既加强了对生词的了解，又是对熟词的再认识，起到了“温故而知新”的效果。