| “现代性”的教育学话语：在全球化与本土化之间 |
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| 引用本文： | 王啸,邹丕振.“现代性”的教育学话语：在全球化与本土化之间[J].江苏大学学报(高教研究版),2004,26(1):13-18. |
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| 作者姓名： | 王啸 邹丕振 |
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| 作者单位： | [1]北京师范大学教育学院，北京100875 [2]烟台师范学院设备处，山东烟台264025 |
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| 摘 要： | 作为现代性的当代状态，全球化已成为所有国家、所有民族的关注热点。在全球化的冲击下，没有任何一个国家、一个民族能够游离于全球化之外来寻求真正意义上的发展。教育问题同样如此。由此，立足于全球化这一时代发展趋势．在全球化与本土化的辩证互动中把握当代中国教育的走向，不仅有助于我们在一个新的时空平台上拓展教育学的广度与深度，而且有助于我们形成一种新的教育学话语。
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| 关 键 词： | 全球化 本土化 现代性 全球化———本土化 教育学 |
Pedagogical Narration of Modernity: between Globalization and Indigenization |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | globalization indigenization modernity globalization-indigenization pedagogical narration |
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