| 旧学与新制:清末提学使东游见闻与认知 |
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| 引用本文： | 安东强. 旧学与新制:清末提学使东游见闻与认知[J]. 学术研究, 2009, 0(7) |
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| 作者姓名： | 安东强 |
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| 作者单位： | 中山大学历史系,广东广州,510275 |
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| 摘 要： | 如何把中国固有教育融入学堂系统,是晚清教育改制进程中的难题.1906年提学使东游事件,清廷的本意是提升出身科甲的提学使对学堂教育的见识,而提学使则从日本明治改革的经验与教训出发,以新教育体制的执行者身份将这一难题再次提出.迄今为止."旧学"、"新知"与"新制"如何融通,仍然考验着国人的智慧.
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| 关 键 词： | 提学使东游 旧学 新制 |
The Old Learning in the New System: What the Educational Officials Saw and Heard in Visiting Japan in the Late Qing Dynasty |
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| An Dongqiang. The Old Learning in the New System: What the Educational Officials Saw and Heard in Visiting Japan in the Late Qing Dynasty[J]. Academic Research, 2009, 0(7) |
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| Authors: | An Dongqiang |
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