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| 如何看待社区教育课程建设的“规范” | |
| 摘 要： | 课程是教育目标转化为教育质量的中介环节。社区教育课程的规范化建设是社区教育的一项重要工作,把握好"规范"显然是做好这项工作的关键。以下两篇文章就此发 |
| 关 键 词： | 社区教育 课程建设 规范化建设 教育质量 教育目标 教育课程 中介环节 重要工作 转化 意见 |
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