试论修辞教学中的成语教学

汉语成语非常丰富，反映了我国各方面的历史特点，而“四字格”即四个音节是它的基本形式。成语是民族语言的精华，其来源广泛，含义深刻，言简意赅，且具有多种多样的修辞方式，其修辞内涵博大而精深。在修辞教学中成语的修辞现象无疑是一个值得探讨的问题，本文主要从平仄、叠音、色彩和辞格四个方面来探讨四字格成语的修辞教学问题。