加强概念教学 提高教学质量 |
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引用本文: | 马兴强.加强概念教学 提高教学质量[J].科学咨询,2007(6):62-62. |
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作者姓名: | 马兴强 |
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作者单位: | 贵州省桐梓县第一中学 |
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摘 要: | 中学生物学是由许多基本概念相互联系,有机统一形成的一系列连贯的知识体系。因此,在中学生物教学过程中对基本概念的教学,方法就显得非常重要。学生只有掌握了基本概念才能理解中学生物学一系列的知识体系。笔者在多年的教学过程中对基本概念的教学做了许多思考和尝试。
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关 键 词: | 中学生物教学 基本概念 唯物主 义认识论 实践 |
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